Spalis – disleksijos pažinimo mėnuo, todėl šis laikotarpis paskatino mokinius ir mokytojus susimąstyti, ką reiškia skaityti kitaip ir su kokiais iššūkiais susiduria žmonės, kuriems žodžiai knygoje ne visada paklūsta taip, kaip norėtųsi.
2025 m. spalio 17 d. IPD-2/TIPD-2 ir VFL-38/VIPD-3 grupių mokiniai kartu su profesijos mokytojomis Gitana Baranskiene ir Lina Marcinkevičiene lankėsi Lietuv
Ši netradicinė pamoka kvietė pažvelgti į skaitymo procesą iš kitos perspektyvos – per patyrimą. Mokiniai sužinojo, kaip jaučiasi žmonės, turintys disleksiją ar kitų skaitymo sunkumų, ir išbandė įvairias praktines veiklas, padedančias suprasti, kaip atrodo „skaitymas kitaip“.
Per užduotis bei interaktyvius pavyzdžius dalyviai galėjo įsijausti į situacijas, kai raidės tarsi šoka prieš akis, o teksto supratimas tampa tikru iššūkiu. Tokia patirtis paskatino diskusiją apie empatiją, įtrauktį ir supratimą, kad kiekvienas žmogus mokosi skirtingai, o skirtumai – ne kliūtis, o stiprybė.
Šis užsiėmimas buvo puiki proga išplėsti akiratį, praplėsti suvokimą apie skaitymą ir pažinti pasaulį be išankstinių nuostatų.
